Objectif pédagogique

Le but de cette première leçon est de vous aider à comprendre l’originalité et la complexité de la fonction de haut responsable d’une institution d’enseignement supérieur et de vous présenter l’économie globale de la formation. A l’issue de celle-ci, nous espérons que vous serez, entre autres, en mesure : de mieux analyser et de comprendre votre fonction et ses présupposés ; de repérer les compétences, les aptitudes et les qualités que vous devez vous efforcer d’acquérir pour diriger votre institution; d’analyser et d’assurer le suivi des comportements de vos collaborateurs ; d’entretenir des relations équilibrées et de confiance avec votre hiérarchie comme avec chacune des instances et des partenaires de l’université ; et enfin de savoir gérer et d’anticiper les conflits.

Audience cible et pré-requis

Tout cadre dirigeant des Universités, Centres de recherches ou Ministères chargés de l’enseignement supérieur et de la recherche. Recteur, Président, Doyen, Assesseur, Directeur, intéressés par la gestion des systèmes éducatifs, avec ou sans expérience en administration publique. Connaissance basique des outils Internet et des instances universitaires.

Choix des paramètres

Parcours avec un faible niveau de contrainte ; faible degré de difficulté (niveau d’acquisition des connaissances visé : connaissance / compréhension, charge de travail estimée : 4h par semaine) ; faible degré d’interaction entre participants.