Objectif pédagogique

Le travail d’un Recteur consiste aussi à savoir gérer son temps et celui de son institution. Il doit savoir prévoir, anticiper ces actions pour éviter de passer son temps à gérer les urgences. C’est pourquoi il doit apprendre à gérer l’agenda de son institution Cette leçon qui est divisée et 4 séquences permet de visiter les principales séquences d’une année universitaire.

Audience cible et pré-requis

Tout cadre dirigeant des Universités, Centres de recherches ou Ministères chargés de l’enseignement supérieur et de la recherche. Recteur, Président, Doyen, Assesseur, Directeur, intéressés par la gestion des systèmes éducatifs, avec ou sans expérience en administration publique. Connaissance basique des outils Internet et des instances universitaires.

Choix des paramètres

Parcours avec un faible niveau de contrainte ; faible degré de difficulté (niveau d’acquisition des connaissances visé : connaissance / compréhension, charge de travail estimée : 4h par semaine) ; faible degré d’interaction entre participants.